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  除了分享研究者的思考过程外，让同行和读者感受到该研究的重要性或研究价值也是非常重要的。（）

  2022-11-13
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  教师是实践工作者，而不是研究者。

  2022-12-04
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  研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度，这种研究方法是（）。

  2022-11-09
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  （）也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。

  2024-08-03
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  在研究小学数学课程时，首先，研究者要关注制定和实施数学课程的指导思想，即（）；其次，研究者要解决为什么教和学的问题，即（）；最后，研究者要解决教什么和学什么的问题，即为了实现小学数学课程目标所要选择的（）。

  2022-11-05
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  身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法.这种研究方法是（）

  2024-08-03
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  身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法（）。

  2023-03-24
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  研究者不能以主观体验和标准去臆断儿童的心理活动。

  2022-11-09
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  搭建计量模型可以有效帮助研究者进行学术研究，可以使数据逼近真实假设发生的情况。（）

  2022-11-13
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  为了确保参与者的自主性和隐私权，研究者应该：

  2022-11-04